Выпуск 2016 года

ЯЗЫК И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Молчанова Г.Г.

Кто боится Гирта Хофстеде? Преподавание межкультурной коммуникации и перевода в условиях нарастающей культурной гибридности

С. 9-16

Сафонова В.В.

Принципы междисциплинарного содружества в проектировании образовательного коммуникативного пространства в высшей школе

С. 17-26

Медведева Т.С., Аркалова М.А.

Восприятие времени в русской и немец-

кой лингвокультурах (на материале экспериментальных данных)

С. 27-35

КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Вишнякова О.Д.

О роли функционально-когнитивных исследований

в теории и практике преподавания языков

С. 36-45

Ковригина А.И.

Когнитивно-рефлексивный подход в обучении иностранным языкам как объективная необходимость современного

образования

С. 46-54

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Комова Т.А.

Язык и знание как ключ к формированию личности

С. 55-60

Едличко А.И., Яфаров Р.Х.

Процессы интернационализации и национализации терминологии

С. 61-70

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ОБРАЗОВАНИИ

Шайхлисламова Л.Ф.

К вопросу о применении компьютерных игр

в процессе развития иноязычной диалогической речи студентов

неязыкового вуза

С. 71-77

ЯЗЫК. ПОЗНАНИЕ. КУЛЬТУРА

Загрязкина Т.Ю.

Французский язык в русскоязычном пространстве: традиции обучения как феномен культуры

С. 78-89

Есина Ю.Г.

Роль каталанской культуры в развитии региона Руссильон (Франция)

С. 90-97

Аветисян Н.Г.

Английский язык в российской действительности:

нашествие или результат глобализации?

С. 98-106

Агапова В.Н.

К вопросу о культурных ценностях и способах их передачи

С. 107-114

Михайловская М.В.

К постановке вопроса о глобальном вертикальном контексте дискурса и его передаче в устном переводе

С. 115-122

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Михайлова Е.М.

Массовые английские журналы как отражение викторианских представлений об идеальном пространстве дома

С. 123-129

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Тер-Минасова С.Г.

Учитель, ученик, учебник в современной России

С. 130-138

Полубиченко Л.В.

Портрет российского преподавателя ESP в кафедральном интерьере: 15 лет спустя

С. 139-153

Богданова Л.И.

Текстовая деятельность: проблемы теории и практики

С. 154-163

Осипян Л.Г.

Специфика немецкого словообразования в научной и технической терминологии

С. 164-170

Прошина З.Г.

Eil или EFL? Изменение буквы, или новая концепция языкового образования?

С. 171-186

Указатель статей и материалов, опубликованных в журнале «Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация» в 2016 г

С. 187-190

ЯЗЫК. ПОЗНАНИЕ. КУЛЬТУРА

Гюббенет И.В., Черезова Т.Л.

Письма в газету: филологический подход

С. 7 – 13

Тарасенко Т.В., Керо Хервилья Э.Ф.

Повседневная культура и ее элементы в художественном и переводном тексте (на материале переводов на испанский язык романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»)

С. 14 – 26

Григорян А.В.

Критерии выбора лексических единиц лингвосоциокультурного плана

С. 27 – 38

Перепеченов А.В.

Резюме и новостная статья: техника информативного свертывания (на материале французского языка)

С.  39 – 46

ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ КУЛЬТУРЫ

Полубиченко Л.В.

К вопросу о цитатной речи во взаимном межкультурном общении американских и советских/постсоветских политиков

С. 47 – 61

Суровегина Д.И.

Концепт смеха в прагмалингвистике (к вопросу о речевой комической ситуации)

С. 62 - 69

Иванова И.Е.

Первая мировая война в романе Иво Андрича «Барышня»

С. 70 - 81

КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Робустова В.В.

Когнитивно-функциональные особенности ономастикона романа Е.И. Замятина «Мы»

С. 82 – 95

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА

Бессонов Н.Ю.

Семантика каузативных конструкций с глаголами-связками: сопоставительный аспект

С. 96 – 103

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Комарова А.И., Окс И.Ю.

Обучение ESP для специальности «туризм»: структура курса, содержание и стиль учебного материала

С. 104 – 118

ВОПРОСЫ ЛЕКСИКОЛОГИИ И ЛЕКСИКОГРАФИИ

Нечаева Н.А.

Эволюция французского языка экономики

С. 119 – 131

Едличко А.И.

К вопросу об эвфемизации этнонимов в немецком языке

С. 132 – 144

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Павловский И.В.

О бытовании реверсной персонификации в регионах реализованной и нереализованной культур

С. 145 – 157

Калякина А.В.

Мемориальные храмы как разновидность национального музея

С. 158 – 169

Чижикова И.Д.

Персонификация образа города как отражение локального самосознания (на примере города Саратова)

С. 170 – 175

ЯЗЫК И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Сергеева И.Л.

Репрезентация музея в плоскости цифровой массовой культуры (на примере сервиса микроблоггинга Твиттер)

С.  176 – 182

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУР

Гуторенко Л.С.

К вопросу о предпосылках лингвистических исследований юмора в сети «Интернет»

С.  183 – 191